Superintendencia de Educación de Valparaíso, entregó el reconocimiento a la Directora de la Escuela por trabajar bajo el concepto “Gestión de Emociones”
LIMACHE.- “Gestión de Emociones” es la práctica con la cuál fue distinguida la Escuela Teniente Hernán Merino Correa de la Comuna de Limache, iniciativa que busca que los estudiantes aprendan a reconocer sus emociones y esto ayude a mejorar la convivencia en la comunidad.
Marcelina Lucero, Directora de la Escuela Teniente Hernán Merino Correa señaló que la iniciativa se viene gestando desde el 2016, al ver que sus estudiantes “no tenían muy claro cómo gestionar sus emociones, por lo que hemos ido buscando distintas estrategias para que aprendan a comunicarlas”, agregando “nuestro proyecto educativo busca la satisfacción integral de nuestros estudiantes, que nuestros niños cuenten con una buena salud física, emocional y por sobre todo una buena salud social, que en este lugar de encuentro que es la escuela, haya una mejor convivencia”.
El proyecto consiste en que el niño aprenda a identificar sus emociones, los alumnos tienen una pinza de ropa con su nombre y al llegar a la sala, ellos ponen la pinza en la emoción que los representa ese día: miedo – tristeza – alegría – rabia – calma, cada sentimiento está representado por un color.
En la ceremonia, Mario Gómez Fariña, Director Regional de la Superintendencia de Educación de Valparaíso, entregó el reconocimiento a la Directora de la Escuela, felicitando a la comunidad por la iniciativa, agregando además “son cuatro las prácticas reconocidas en la región, de un total de 22 a nivel nacional, por lo que estamos muy orgullosos de que nuestra región se destaque por el trabajo que realizan nuestros establecimientos en convivencia escolar, el cuál va en directo beneficio de las niñas, niños y jóvenes de nuestra región”.
En el portal buenaspracticas.supereduc.cl pueden encontrar los cuatro proyectos destacados en la región en convivencia y buen trato, del Colegio Los Libertadores, Escuela COEDUC Teniente Hernán Merino Correa, Escuela Particular San José y Colegio Peumayén; proyectos que pueden tomar de ejemplo para replicar al interior de sus comunidades educativas y así trabajar en la mejora continua de la convivencia.
