Proyecto comenzó en marzo de 2023 y tiene una extensión de tres años.
MIRADA UNIVERSITARIA.- Profesores de distintas universidades de la región de Valparaíso participan en ECOS ANID, una investigación que favorecerá la formación inicial de profesores en dicha área.
El proyecto tiene como objetivo general caracterizar el trabajo matemático de profesores en formación inicial en Chile, y de estudiantes de licenciatura científica en Francia, al trabajar tareas abiertas con corrección y feedback automático en soportes digitales, en el dominio del álgebra lineal.
Iniciativa que tiene como fortaleza el trabajo en equipo interinstitucional en la que participan el Dr. Jorge Gaona de la Universidad de Playa Ancha, como investigador principal, el Dr. Miguel Rodríguez de esta misma casa de estudios, la Dra. Silvia López de la Universidad Viña del Mar, (UVM), la dra. Romina Menares de la Universidad de Valparaíso y la dra. Elizabeth Montoya de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, investigadores que trabajan sus tesis doctorales en base al marco teórico del Espacio de Trabajo Matemático (ETM).
Cabe destacar que el proyecto ECOS ANID es un programa de cooperación internacional que se desarrolla entre Chile y Francia desde 1992 y cuyo financiamiento viene desde dos instituciones: ECOS: Evaluation-orientation de la COopération Scientifique y ANID: Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (Chile). Alianza que busca fomentar la cooperación científica y los vínculos entre centros de investigación y universidades entre Chile y Francia, mediante el apoyo a proyectos conjuntos de investigación de excelencia, involucrando movilidad de investigadores/as y postdoctorantes, con un enfoque mayor a la formación de capital humano avanzado.
Al respecto una de las integrantes del proyecto, la académica del área de matemática y estadística de la Escuela de Ciencias de la Universidad Viña del Mar, (UVM), dra. Silvia López Fernández, explicó que “la duración del proyecto es de 3 años, comenzando en marzo del 2023, durante estos primeros tres meses hemos focalizado el trabajo en el estudio epistémico e instrumental de los objetos involucrados. En mayo se contó con la primera visita del dr. Laurent Vivier, investigador del Laboratorio de didáctica André Revuz, de la Universidad de París. Durante su estancia, trabajamos en la construcción de los paradigmas para el Álgebra Lineal, según el marco teórico que sustenta este estudio llamado Espacio de Trabajo Matemático (ETM) (Kuzniak et al., 2022)”.
Además, valoró la instancia señalando que “mi experiencia hasta este momento ha sido muy enriquecedora, ya que hemos podido construir en equipo en aspectos relacionados con el estado del arte en álgebra lineal, y sobre elementos epistémicos de los objetos matemáticos que se focalizará este estudio”, acotó dra. López.
